江西省vr仿真报价联系电话

时间:2021-06-25 09:22:52

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随着科学技术和社会生产力的不断发展,各行各业对现实系统的需求日益旺盛。现实系统也取得了进步,并逐步成为一个新的科学技术领域。那么,一个典型的现实系统都由哪几部分组成呢?

现实系统(Virtual Reality System,简称VR;又译作灵境、幻真)是年来出现的图形图像领域的高新技术,也被称为灵境技术或人工环境。现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身临其境一般,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。

一个典型的现实系统主要由计算机、输入/输出设备、应用软件和数据库等部分组成。

1.计算机

在现实系统中,计算机起着至关重要的作用,可以称之为现实的心脏。它负责整个的实时渲染计算,用户和的实时交互计算等功能。

由于计算机生成的具有高度复杂性,尤其在大规模复杂场景中,渲染所需的计算机量级,因此现实系统对计算机配置的要求非常高。

2.输入/输出设备

现实系统要求用户采用自然的方式与进行交互,传统的鼠标和键盘是无法实现这个目标的,这就需要采用特殊的交互设备,用以识别用户各种形式的输入,并实时生成相对应的反馈信息。

目前,常用的交互设备有用于手势输入的数据手套、用于语音交互的三维声音系统、用于立体视觉输出的头盔显示等。

3.  应用软件

为了实现现实系统,需要很多软件的支持。这些软件一般用于准备构建所需的素材。例如:在前期数据采集和图片整理时,需要使用AutoCAD和Photoshop等二维软件和建筑制图软件;在建模贴图时,需要使用3DMax、MAYA等主流三维软件;在准备音视频素材时,需要使用Audition、Premiere等软件。

为了将各种媒体素材组织在一起,形成完整的具有交互功能的,还需要专业的现实引擎软件,它主要负责完成现实系统中的模型组装、热点控制、运动模式设立、声音生成等工作。另外,它还要为和后台数据库、和交互硬件建立起必要的接口联系。成熟的现实引擎软件还会提供插件接口,允许客户针对不同的功能需求而一些插件。

4.数据库

现实系统中,数据库的作用主要是存储系统需要的各种数据,例如地形数据、场景模型、各种制作的建筑模型等各方面信息。对于所有在现实系统中出现的物体,在数据库中都需要有相应的模型。


        我们可以靠声音的相位差及强度的差别来确定声音的方向。常见的立体声效果就是靠左右耳听到在不同位置录制的不同声音来实现的,因此会有方向感。现实生活里,当头部转动时,听到的声音的方向也会发生改变。在VR系统中,声音的方向与用户头部的运动无关。在一个VR系统中,用户可以看到一个的杯子。你可以设法去抓住它,但是你的手没有真正接触杯子的感觉,并有可能穿过杯子的“表面”,而这在现实生活中是不可能的。解决这一问题的常用装置是在手套内层安装一些可以振动的触点来模拟触觉。随着现实技术的不断发展,人们对于沉浸式现实系统的应用也越来越广泛。沉浸式现实系统是一种高级的、较理想、较复杂的现实系统。它采用封闭的场景和音响系统将用户的视听觉和外。 作用效果差的状态,既调动了学生的学兴趣,也提高了学生的安全意识和面对灾难的应急技能,另外,VR安全教育系统可以进行反复演练,一套系统可以供全校使用,也大大降低了学校安全培训的投入成本,随着时代的发展和VR技术的进步。 总而言之,利用VR进行应急演练不仅可以降低投入成本,提高演练实训时间,还能打破空间的限制,方便组织各地人员进行演练,从而提高人们面对事故灾难时的应对技能,素质教育作为当下教育的重点,得到越来越多的重视。 人力,物力,导致安全演练频次低,无法达到演练目的,相关演练所需引动的现场规模型活动及拥挤环境,容易引发新的安全隐患,传统说教式安全教育方式及缺乏真实感的演练形式,让体验者缺乏危机感,紧张感,导致实质认知效果不佳。 真实的场景能够更加直观的表达和传递更多的信息内容,尤其在电力培训方面,现实技术发挥了极大的作用,众所周知,电力培训更强调实操培训,注重培养学员的实践能力,但传统的电力实训教学不可避免的会遭遇场地环境和人员安全等问题的困扰。

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        VR应急演练系统可以将事故现场模拟到场景中,具有传统应急演练无法比拟的优势,为应急演练提供了一种全新模式。VR演练系统以现实演练环境为基础,操作规则也是依据现实生活中的操作规范,可以让受训者有难辨真假的感觉。VR演练系统可以模拟各种演练情况,通过VR演练系统,受训者可以置身于各种复杂和突发环境中,有针对性的进行训练,提高自身的应变能力与相关处理技能。对于消防、电力等应急演练来说,保障受训者的安全尤其重要。在VR应急演练系统中可以大胆的尝试各种演练方案,不用担心安全问题,即使酿下“大祸”,也不会造成什么实际的损失,不仅能确保受训人员的安全,还能卸下事故隐患的包袱,尽可能极端的进行演练,从而提高受训者的技能水。 节约了设备和实训教学场地,把枯燥的汽车理论教学变得生动有趣,充分调动了学员的学积极性,汽车教学培训系统,真正做到集学,考核,实训于一体,改革了传统教学模式,的教学方法,有助于培养学员的意识和应用能力。 VR教学能够更加及时的反馈出学生的学状态以及学中存在的问题,相比较教科书里面羞涩难懂的文字描述和需要考验学生想象力的面图,真实的场景能够更加直观的表达和传递更多的信息内容,让书本[活起来",促进学校素质教育改革进一步开展。 理想的模拟环境应该达到使用户难辨真假的程度,  交互性是指用户对环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度(包括实时性),自主性是指环境中物体依据物理定律进行动作的程度,现实系统的关键技术主要由动态环境建模技术。 有助于人们增强交通安全的意识,VR技术常用于应急处置教育,通过VR技术可以真实还原各种紧急,意外,事故现场,有助于训练人们临场分析判断,应急处置的能力,VR技术常用于灾害自救教育,利用VR技术模拟暴风。

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如今市面上的现实眼镜、现实头盔都为基于头盔显示器的典型现实系统。它由计算机、头盔显示器、数据手套、力反馈装置、话筒、耳机等设备组成。该系统首先由计算机生成一个,由头盔显示器输出的一个立体现实的景象;用户可以通过头的转动、手的移动、语言等与进行自然交互;计算机能根据用户输入的各种信息实时进行计算,即时地交互行为进行反馈,由头盔式显示器更新相应的场景显示,由耳机输出立体声音、由力反馈装置产生触觉(力觉)反馈。

现实系统中应用多的交互设备是头盔显示器和数据手套。但是如果把使用这些设备作为显示系统的标志就显得不够准确。因为,现实技术是在计算机应用和人机交互方面开创的全新领域,当前这一领域的研究还处于初步阶段,未来人们还会研制出其他更具沉浸感的交互设备,让我们一起期待吧!


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